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2006.08.29 中國時報
廢校 王建煊：沒錢辦教育 有錢搞出訪
王超群/台北報導
廢校 王建煊：沒錢辦教育 有錢搞出訪
王超群/台北報導
「鐵肩擔教育、笑臉看兒童」兩行對聯高懸在一廢棄物老教室中，襯托牆上高懸的元首玉照，這個廢校場景，讓人觸景心酸。
《遠見》雜誌九月號專題以「上學好難」為封面故事，總編輯楊瑪利說，民國九十年教育部提出裁併六班以下小校的政策，後來喊卡。但少數地方政府財政困窘，不顧中央政策走向，開始大規模裁併校。
楊瑪利表示，九十三年監察院完成《教育部所屬預算分配結構之檢討報告書》，建議教育部行文各縣市政府，裁併百人以下小校，以節省迷你小學每年約五十一億元的人事經費。
裁併與否 不能以金錢計
楊瑪利指出，廢一校每年可省六百至一千萬元，但教育經費可以這樣算嗎？廢一校，除了衝擊學生受教權，對山巔海角偏遠地區社區的學生和文化延續都有很大影響。
愛心第二春文教基金會負責人王建煊表示，教育投資永不嫌多，中國大陸人均所得才一千五百美元，都強調「苦不能苦孩子、窮不能窮教育」，台灣的政府寧可出訪一些「小咪咪」的國家，到那些「你不灑錢，他就不歡迎你」的地方，為什麼不能把錢用在教育呢？
王建煊說，財政永遠是分配的學問，錢灑外國還是留用學校，這個命題的答案誰都了然於胸。
楊瑪利說，廢校以學生人數當標準，有的學校為生存，於是提供他鄉小學生誘因挖角，減免雜費、送腳踏車，還有老師兼校車司機。
教部：未棄守小校
教育部國教司長潘文忠表示，開學在即，國教司正著手調查小校裁併情況，雖然部分小校達到裁併門檻，但少子化時代，地方政府都相當審慎，不會貿然裁併，他認為數字比《遠見》的調查保守。
潘文忠說，最近推出的《精緻國民教育發展方案》訂出五十一人以上、不到九班的學校，九十六學年度再加給一名行政員額，教育部沒有對偏遠小校撤防棄守，人數也不是裁併與否的唯一標準，學生受教效果才是政策的核心。
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