宜蘭縣青年公共事務協會

小朋友飼養的鴨子，下課後在教室「遊走」，模樣十分可愛。 記者廖雅欣／攝影

每天早上，慈心華德福國中小的孩子走進教室，最期待的就是，打開黑板的那瞬間，「哇！」驚訝聲不斷，他們每天都有不同的驚喜。

這裡沒有課本，老師自編教材，每天都要將教材「畫」上黑板，再由學生「內化學習」，轉而記錄在自己的「工作本」上。

老師們都是認同華德福人智學教育的實踐者，他們配合著華德福教育，以人為出發點的教育藝術，讓每位教師發揮自己特質，來實踐教育理想，「老師個個都是不同的寶藏！」校長郭朝清說。

9年前，郭朝清和妻子辭去公立教師正職，參與慈心華德福國中小學的創辦，現在他連任校長，繼續推動華德福12年一貫教育，爭取華德福高中的設立。穆傳蓁、邱玉茹及鄭意弘等多數老師受到感動，認同理念而來任教。

穆傳蓁發揮自己的才華，教國中部生物，也教農耕，「帶孩子種菜、種稻，也是一種學習的技能」；原在軍校擔任輔導老師的邱玉茹，將美術研究所所學，教導孩子泥塑、木工，從圓到立體，「從泥塑裡發展孩子的天分，了解孩子的內心」； 專修心理學的鄭意弘則教小朋友演戲、露營、野外活動。