
內城國民中小學 議員疑一校兩制
建議化育分校改隸他校2014-3-11
〔記者江志雄/宜蘭報導〕員山鄉化育分校原隸屬內城國小,內城去年和榮源國中合併為內城國民中小學後,成為新學校的分校,但雙方課程規劃出現落差,被質疑「一校兩制」;縣議員賴瑞鼎建議化育分校改隸他校;縣府教育處說,會做通盤考量。

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| 宜蘭區高中職聯合登記分發入學昨天放榜,羅商教務主任簡瑛欣張貼榜單供人閱覽。(記者江志雄攝) |
〔記者胡健森、江志雄/宜蘭報導〕宜蘭區高中職聯合登記分發入學昨放榜,縣內三所國立高中,羅東高中最低錄取分數三百廿分、宜蘭高中三百分;蘭陽女中讓人跌破眼鏡僅一百五十分,首度招生不足,還有十八個缺額;蘭女表示,受到少子化與多元發展影響,招生不足是正常趨勢,不會辦理二次招生。
宜蘭區高中職聯合登記分發,招收總額一千兩百零四人,報名人數九百四十六人,錄取九百四十一人,僅五人「落榜」,錄取率九十九點四七%。
不過,有些錄取學生因改讀五專或到外縣求學,縣內高中職實際錄取人數七百五十九人,包括高中一百六十四人、高職五百零二人、高職進修學校九十三人;登記分發主辦學校羅東高商教務主任簡瑛欣,昨在學校張貼羅商錄取榜單供人閱覽。
指標高中 錄取門檻皆降低
宜縣高中職今年登記分發錄取門檻,與歷年相較普遍下滑,羅東高中去年三百廿九分,今年三百二十分;宜蘭高中男生班去年三百零三分,今年三百分,女生班(只收一班)去年三百七十五分,今年三百六十九分,分數都出現下滑。
而讓人意外的是,蘭陽女中最低錄取分數,竟然從去年兩百六十六分,跌到今年一百五十分,摔落一百一十六分,也首度出現招生不足現象,登記分發有一百一十九個名額,最後只招到一百○一名學生。
少子化衝擊 蘭女不辦二招
蘭女表示,少子化是出現招生缺額最主要原因,再加上可能有學生自認分數不夠,在選填志願時改填其他學校。校長曹學仁說,學校不會舉辦二招,今年出現招生缺額不會太訝異,在多元價值發展下是正常趨勢,孩子不一定要選讀高中,學生的素質也會與以往不同,這樣趨勢會愈來愈明顯,學生個別化差異也會更大。
另,羅東高商綜合高中部錄取十六人,三百分以上五人;羅東高工錄取四十八人,三百分以上兩人,最高三百二十分。
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| 公共澡堂因溫泉枯竭閒置,但逾七十年的老建物就這樣突然被拆掉,當地居民相當不捨。(記者王揚宇攝) |
〔記者王揚宇/礁溪報導〕礁溪鄉奇立丹路一處逾七十年的公共澡堂,過去讓村民及民眾免費泡湯;不過,十多年前溫泉乾涸,留下磚造澡堂見證過往風華,但上週卻被怪手鏟平,引發鄉親不滿,也質疑縣府未保護歷史資產;縣府則澄清,該澡堂並未列入文化資產。
「看到澡堂,就想起過去與好友泡湯的美好回憶,澡堂被拆,不僅無法向祖先交代,連過往回憶也被抹去」,當地八十多歲的居民林坤朝不只無奈,更充滿著不捨。上週一,突然來了怪手將澡堂夷為平地,村民發現制止已來不及。
起建宗親批縣府無作為
當地林氏宗親會主委林柏榕說,七十多年前,多名林姓宗親與李姓地主商量,借李家土地在奇立丹蓋公共澡堂,一開始為地面湧泉,民國九十年溫泉枯竭,就留下磚造澡堂供後代紀念,澡堂莫名被拆,村民相當不滿,也質疑縣府未保護好歷史建築。
澡堂荒廢 新地主才拆除
德陽村長林弘堅說,澡堂被拆很突然,過去是李姓地主念在此地有溫泉,讓林姓宗親捐資蓋澡堂,開放公眾使用,後來土地轉手,加上澡堂枯竭無用,新的許姓地主就突然派人拆除。
許姓地主喊冤,她於九十三年購買土地,並不知澡堂緣由,最近看其荒廢才想整理,拆除後,林姓宗親才向她抗議,礁溪鄉公所已進行調解,其餘不便多談。
縣府:建物未列入保護
縣府文化資產科表示,該澡堂並未被提報為歷史建築或古蹟,因此不在「文化資產保存法」保護範圍,民眾若認為自己的財產有歷史價值,可向縣府提出申請,文化局將循程序審議。
產權疑義 可循拆屋還地
宜蘭地政事務所主任楊崇明建議,土地所有權人若對地上物「無權占用」或有疑義,應向法院訴請拆屋還地,地上物所有權人若遭人拆屋時,無法抵擋的情況下,須趕緊蒐證自保,以便日後向法院提告。
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| 蘭陽女中是宜蘭唯一的女校,今年將招收五百三十四名新生,登記分發只保留一個名額。(記者游明金攝) |
校方:總錄取數未減少
〔記者游明金、江志雄/宜蘭報導〕國立蘭陽女中今年招生,登記分發部分只保留一個名額,遭家長批評,壓迫孩子對其他學校的選擇性,影響就學權益。蘭女指出,登記分發名額挪至「申請入學」,總錄取數並未減少,想念蘭女的同學,權益並未受影響。縣府教育處表示,蘭女的作法,法制面OK,但不曉得動機在哪裡?
宜縣教育界分析,這是蘭女的招生策略,要搶宜中女生班高分群錄取邊緣學生,要學生提早選擇蘭女;否則,申請入學若選填宜中,萬一未錄取,就無法藉由登記分發回頭讀蘭女,屆時只能選讀高職綜合高中或到較遠的羅東高中就讀。
國立高中招生,共有免試入學、申請入學與登記分發三個階段,宜蘭縣有三所國立高中,今年免試名額都佔新生數六成;申請入學部分,宜蘭高中與羅東高中都佔三成五,最後階段的登記分發佔五%;蘭陽女中卻將申請入學提高至四成,登記分發只保留一個名額。
校長曹學仁說,蘭女的作法已獲教育部核定,申請入學名額較往年大幅增加,較能找到多元表現、基本學科能力好、對學校認同度高的學生;登記分發留一個名額,是因為要保留「項目」,申請入學若有餘額,才可流用到登記分發招生,總錄取數並未減少。
宜縣家長會長協會理事長蕭東源說,不是很清楚蘭女的作法,他還要再了解,無法評論。有家長認為,國中生申請入學只能申請一所高中,登記分發無此限制,蘭女的作法是壓迫學生選擇,只要在申請入學放棄,就沒有讀蘭女的機會,犧牲學生補救機會,影響就學權益。
教育處:學校自己承受
宜中校長王垠、羅高校長游文聰都說:「尊重蘭女的招生策略。」縣府教育處長吳清鏞說,蘭女的作法,帶來的是正面或負面效應,都要學校自己承受,另外,宜縣每年有十餘名外縣市來就學的高中生,只能透過登記分發到宜蘭,蘭女作法也阻斷外縣市學生權益。2013.06.19